療育内容

令和6年4月策定療育方針と目標

親なき後の子ども達が、自分らしく働き、暮らし、地域と共に生きる幸せな人生を送ることを目指し、備わっている生きる力を全面的かつ調和的に育てるためのプログラムを用意しています。「かかわる力」「生活する力」「はたらく力」の育成と向上のため、日々尽力しております。詳しくはPDFよりご確認ください。

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【生きる力の教室】保護者評価・自己評価2024 児童発達支援

【生きる力の教室】保護者評価
放課後等デイサービス

保育所等訪問支援自己評価・
保護者評価・訪問先施設評価

私たちの療育

「生きる力の教室」では、障がいのある子どもたちが、変化の激しい時代を生きていくための力、親なき後も、明るく幸せな人生を歩むために、身に着けておきたい力を育てます。大切なお子様の、大切な子ども時代に、質の高い療育で子供たちの可能性を広げたい私たちの療育は「預かり」の療育ではなく、専門的療育です。

私たちの教室

地域に守られ、支えられる

八重瀬町友寄は、島尻特別支援学校の近くです。この地域は、障がい児や障がい者に対する理解が深く、障がいの有無に関わらず「地域全体で子どもを育てる」という雰囲気のある、優しく温かな地域です。

生活や就労に根差した療育実践

障がい特性に合わせた教材・教具

療育に使用する教材・教具は、ジョブコーチや作業療法士による手作りのものや障がい特性に合わせ選択したものを使用します。子どもたち一人ひとりに合わせたものを使用することで、生活動作や就労動作を確実に身に着けていきます。

私たちの療育内容

かかわる力を育てる

就労B型の作業を想定し、3～5人のチームで行う遊びや作業を取り入れています。
分業や分担、協力や協調を身に着けていきます。

生活する力を育てる

ABA（応用行動分析）の理論に基づき、生活動作をルーティン化したり、作業療法士による手指の訓練などを行います。排泄や食事、歯みがきや入浴の練習を行い、生活自立を目指します。また、買い物活動による金銭リテラシーを学びます。

はたらく力を育てる

調理・組み立て・チラシ折り・シール貼り・清掃など、就労継続支援B型の作業を想定した訓練を、障がい者職場適応援助者（ジョブコーチ）と一緒に行います。
また、協力・提携しているB型作業所にて、就労体験を行います。
在学中に継続的な体験を行うことで、好きなことや得意なことを発見し、はたらくことの楽しさを体験することで、就労に向けて必要なスキルを身につけます。

他にもこんな力を身に付けていきます

挑戦する力
他者や地域に関わろうとする力
集中する力
やり遂げる力
自分のことを大切にする力
継続する力
他者に助けてもらう力

その他当教室ならではの取り組み

知的障がい児の
“性”に向き合う

私たちは性教育に
ホンキで取り組んでいます

自分のからだを大切にすること。相手のからだも大切にすること。知的障がい児向けの教材・教具で学びます。

当事者家族で支え合う

かぞく支援

親なきあとの住居のこと、お金の管理のこと、子どもたちが利用できる福祉サービスなどについて、保護者会などで情報交換や勉強会を行っております。

保育所等訪問支援
サービス

保育所等訪問支援サービスとは、ご家庭・学校・放課後等デイサービスの支援が一貫性のあるものになるよう、特に学校の先生方との情報共有を大切にしています。月に2度程度、学校を訪問させていただくサービスです。

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